——姚海莹老师做《如何开展信息化教学设计》专题报告

为落实学校关于深入推动本科课堂教学改革工作精神，3月29日上午，365英国上市官网在线全体教师及部分研究生在科学会堂B305教室开展课堂教学改革专题学习会。本次学习会的主题是“如何开展信息化教学设计”。会议分为专题报告和专题讨论两个环节。     

在专题报告环节，由教育技术系姚海莹老师给大家做了“信息化教学设计”专题讲座。姚老师首先结合自己的教学体验，对如何在教学设计中体现“以学生为中心”、“信息化”、和“现代教育教学理念”等问题给出了自己的看法；然后从什么是信息化教学设计、信息化教学设计要做什么、以及怎么做等三个方面，对信息化教学设计的理论层面和操作层面进行了高屋建瓴式的阐述，使365英国上市官网全体教师尤其是广播电视编导专业的教师，对教学设计的概念、做法有了一定的感性认识。     

在专题讨论环节，参会教师围绕姚老师的报告，就自己不太理解的、不太同意的问题，开展了面对面地的交流和讨论。康桂珍老师指出了分析学习者分析的重要性，认为学习者分析应该先于学习内容分析。李志河老师则指出教学设计的各个环节并无先后，教师在实际操作时可从任意一个环节进入。张健老师提出，教学目标是教学设计的出发点和归宿，也是联系教学设计各环节的纽带。编导专业白虹老师专门结合自己的教学实践，分享了她关于在教学中如何体现“态度和价值观”的教学目标和策略。王云院长指出了姚老师报告中的不足，建议她在下一次补充报告中，继续追加一些实例，使全体老师对教学设计的具体操作环节有更深入的直观认识。汪存友老师也建议姚老师在下次报告中，可以结合我校教务处发布的“365英国上市官网在线教案规范”，诠释如何开展“信息化教学设计”。     

本次专题讨论会是365英国上市官网关于组织开展课堂教学改革专题学习会的主题之一，旨在加强全体老师对“以学生为中心”的课堂教学改革精神的思想认识，使老师们明白“什么是以学生为中心”、怎样开展以学生为中心的教学改革，哪些内容、方法、手段与以学生为中心的思路是一致的。为此，365英国上市官网利用周末教研活动，精心设计了九个学习专题，并安排教育技术专业教师担任各专题的主讲人，精心备课，做好全体教师的思想启蒙。     

为全力做好365英国上市官网课堂教学改革专题学习会活动，学院为每次教研活动全程录像，同时每位主讲人获得5课时的工作量奖励，并作为年终学院绩效考核的参考指标。     

姚海莹老师给全院教师做专题报告